From Alpha to Z: raising the digital generations .

Annual Data Report 2022

Autor(es):
Qustodio
Editor: Barcelona : Qustodio 2023Edición: 2022Descripción: 105 p. ; 1 documento PDFTipo de contenido: texto (visual)
Tipo de medio: electrónico
Tipo de soporte: recurso en línea
Tema(s): Sociedad digital | Contenidos digitales | Educación digital | Internet | España | Australia | Reino Unido | Estados Unidos de América | TIC | familia | tecnología | menores | videojuegos | redes socialesRecursos en línea: Acceso a la publicación Resumen: Este informe analiza la información anónima proporcionada por 400.000 familias con hijos e hijas de entre 4 y 18 años en España, Estados Unidos, Reino Unido y Australia durante 2022 sobre el comportamiento digital de los menores. El estudio se ha realizado sobre cinco categorías: plataformas de vídeo, redes sociales, aplicaciones de videojuegos, aplicaciones de educación y aplicaciones de comunicación. Se señala que el 80% de las familias creen que es necesario monitorear el tiempo de pantalla de sus hijos e hijas. Además, un 47% de los padres y madres afirman que les explican de forma regular los riesgos de las pantallas, con un 40 % que retiran los dispositivos de los niños y niñas en momentos específicos, como la hora de acostarse o la hora de cenar.
Lista(s) en las que aparece este ítem: junio 2023 | Competencias digitales
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El Centro de Documentación del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (CDO) os da la bienvenida al catálogo bibliográfico sobre recursos digitales en las materias de Tecnologías de la Información y telecomunicaciones, Servicios públicos digitales, Administración Electrónica y Economía digital. 

 

 

Colección digital Acceso libre online 1000020177660

Este informe analiza la información anónima proporcionada por 400.000 familias con hijos e hijas de entre 4 y 18 años en España, Estados Unidos, Reino Unido y Australia durante 2022 sobre el comportamiento digital de los menores. El estudio se ha realizado sobre cinco categorías: plataformas de vídeo, redes sociales, aplicaciones de videojuegos, aplicaciones de educación y aplicaciones de comunicación. Se señala que el 80% de las familias creen que es necesario monitorear el tiempo de pantalla de sus hijos e hijas. Además, un 47% de los padres y madres afirman que les explican de forma regular los riesgos de las pantallas, con un 40 % que retiran los dispositivos de los niños y niñas en momentos específicos, como la hora de acostarse o la hora de cenar.

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