| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03942nam a22006017a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
00008006 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
ES-MaONT |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20241218012057.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
240715e20240708fr da||fs|||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
ES-MaONT |
| 110 ## - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Organización de Cooperación y Desarrollo Económico. |
| Subordinate unit |
Equipo de Políticas de Educación Superior |
| 9 (RLIN) |
8031 |
| 245 ## - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Promoting green and digital innovation: the role of upskilling and reskilling in higher education |
| Statement of responsibility, etc. |
/ Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Equipo de Políticas de Educación Superior ; Broberg, Nikolaj ; Gyorfi, Roza ; Roy, Simon |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
París : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
OECD Publishing |
| Date of publication, distribution, etc. |
08/07/2024 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
57 p. |
| Dimensions |
; 1 documento PDF |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Source |
isbdcontent |
| Content type term |
texto (visual) |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Source |
isbdmedia |
| Media type term |
electrónico |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
|---|
| Source |
rdacarrier |
| Carrier type term |
recurso en línea |
| 490 ## - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
OECD Education Policy Perspectives |
| Volume/sequential designation |
No. 103 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
El objetivo de este informe reside en avanzar en la comprensión de cómo los gobiernos pueden facilitar las competencias que desencadenan y dan forma a la innovación para las transiciones digital y verde, y los mecanismos a través de los cuales la educación superior puede contribuir a su desarrollo a través de tres etapas de la educación: la educación secundaria, la educación superior y la mejora y recualificación de adultos. En primer lugar, ofrece una tipología de la oferta de mejora y reciclaje de la educación superior observada en los países de la OCDE antes de describir cuatro áreas de acción clave: establecer estrategias para todo el sistema; apoyar la oferta; atraer y apoyar a los estudiantes; y garantizar la participación de la industria y los empleadores.<br/><br/>La metodología se basa en los resultados del módulo B de la "Encuesta sobre Políticas de Educación Superior 2022" de la propia OCDE, así como en estudios de casos. <br/><br/>Para hacer frente con éxito a las demandas del mercado laboral de la transición digital y ecológica, las ofertas de mejora o reciclaje de las cualificaciones deben reflejar las necesidades de los empleadores. Aunque las instituciones de enseñanza superior (HEIs, por sus siglas en inglés) tienen una responsabilidad clave, no pueden tener éxito por sí solas y necesitan la aportación y el apoyo de los empleadores y de los organismos de la industria, como las asociaciones profesionales y las cámaras de comercio. Existen diversas formas de colaboración y participación de la industria, desde mecanismos de intercambio de información, por ejemplo, a través de consejos y comités consultivos, hasta la promoción de alianzas sectoriales para la adquisición de competencias y la participación de la industria en el diseño y la ejecución de programas. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
5186 |
| Topical term or geographic name entry element |
Innovación |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
5192 |
| Topical term or geographic name entry element |
Sostenibilidad |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
2058 |
| Topical term or geographic name entry element |
Educación digital |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
5609 |
| Topical term or geographic name entry element |
Transformación digital |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
2192 |
| Topical term or geographic name entry element |
Políticas públicas digitales |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
6581 |
| Geographic name |
Unión Europea |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
5783 |
| Geographic name |
Finlandia |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
5407 |
| Geographic name |
Estonia |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
5608 |
| Geographic name |
Bélgica |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
5793 |
| Geographic name |
Eslovaquia |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
2753 |
| Geographic name |
Polonia |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
5096 |
| Geographic name |
Suecia |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
5127 |
| Geographic name |
Portugal |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| Geographic name |
Francia |
| 9 (RLIN) |
2749 |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
5786 |
| Geographic name |
Irlanda |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
2750 |
| Geographic name |
Alemania. |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
5790 |
| Geographic name |
Luxemburgo |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| Geographic name |
Dinamarca |
| 9 (RLIN) |
2748 |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
3713 |
| Geographic name |
Austria |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
6193 |
| Geographic name |
Singapur |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| Geographic name |
Italia |
| 9 (RLIN) |
2751 |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
3440 |
| Geographic name |
Reino Unido |
| 651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
6173 |
| Geographic name |
Canadá |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
competencias digitales |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
enseñanza superior |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
enseñanza universitaria |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
digitalización |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
7443 |
| Personal name |
Broberg, Nikolaj |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
8032 |
| Personal name |
Gyorfi, Roza |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
7053 |
| Personal name |
Roy, Simon |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
https://www.oecd-ilibrary.org/education/promoting-green-and-digital-innovation_feb029df-en |
| Nonpublic note |
Abierto |
| Link text |
Acceso a la publicación |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Informes |